Genauso wie sich das Lernen immer weiter vom Frontalunterricht verabschiedet und individualisiert wird, genauso verändert sich der Blick auf die Umgebung dabei. Idealerweise regt bereits die Architektur die Phantasie der Kinder an, bietet den Älteren zugleich Nischen, um sich zurückzuziehen. Die Ausstrahlung des Gebäudes ist ein wichtiger Faktor, damit sich die Kinder mit ihrem Kindergarten oder ihrer Schule identifizieren.
